Manual do participante

MANUAL DO PARTICIPANTE

Bem-vindo(a) ao clube de redação! Se você faz parte dele, você está disposto(a) a produzir redações sobre os mais diversos temas com o objetivo de desenvolver a escrita e as habilidades exigidas pelo ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

Como funciona o clube de redação? A cada semana os participantes do clube receberão um tema e uma folha modelo, igual à do ENEM. Em casa, os participantes deverão fazer uma pesquisa sobre o tema proposto e, em seguida, produzir uma redação dissertativa-argumentativa (sem consulta). Afinal, a ideia do clube é desenvolver a própria escrita, e não cópias da internet. Na aula de língua portuguesa, os participantes deverão entregar a redação para a professora. Na aula seguinte a professora vai entregar as redações corrigidas. As redações deverão ser refeitas e entregues na aula seguinte. Não entendeu? Eu explico:

·         Você vai receber um tema e uma folha de redação

·         Em casa, você vai fazer uma pesquisa sobre o tema

·         Depois você deve fazer uma redação dissertativa-argumentativa

·         Na aula seguinte, você vai entregar a redação

·         Na outra aula, a professora vai devolver a redação corrigida

·         Em casa, você vai reescrever a redação, conforme as observações da professora

·         Por fim, você vai entregar a redação reescrita para a professora

Bom estudo!

POR QUE ESCREVER É TÃO DIFÍCIL?

Quando éramos crianças, muitas vezes, fomos obrigados a escrever textos. Essa obrigação tornou o ato de escrever muito chato e começamos a acreditar que não conseguimos escrever, que somos incapazes ou que estamos fazendo errado. Por isso, sempre falamos “eu não sei fazer”, “eu não consigo”, “eu não entendo nada”, “eu sou burro”. Essas frases são repetidas o tempo todo e acabamos acreditando que são verdades. Essas frases se tornam crenças.

Primeiro, precisamos acreditar que é possível escrever um bom texto. Assim, deixamos de pensar que somos incapazes. Muitas vezes nós perdemos mais tempo reclamando e dizendo que não somos capazes, do que nos instrumentalizando para escrever melhor.

Escrever é prática. Ninguém escreve um texto perfeito na primeira vez. Se você gosta de desenhar, deve saber que os seus primeiros desenhos não eram tão bons. Ao longo do tempo, você foi melhorando seus desenhos. Se você gosta de dançar, deve lembrar que as primeiras vezes que dançou foram vergonhosas. Se você gosta de jogar, deve lembrar que não conseguia passar na primeira da fase do jogo. Com o tempo foi melhorando, e hoje consegue facilmente passar de uma fase para outra. Escrever é a mesma coisa. É preciso fazer várias vezes para produzir uma boa redação.

Você já assistiu O mágico de Oz? Nesse filme, Dorothy é uma menina que vai para uma terra mágica. Lá, ela enfrenta uma série de adversidades e provas. Ao final, Dorothy descobre que a força para resolver os problemas estava dentro dela o tempo todo. Escrever depende de prática, dedicação e reescrita. Não existe receita para escrever bem. É preciso encontrar força dentro de você. No entanto, algumas dicas podem ajudar!

VOCÊ PRECISA CONHECER O MUNDO!

            Para escrever precisamos ter o maior número possível de informações sobre o mundo: cidades, civilizações, história, universo, química, física, política, religião. Quem sabe mais, consegue produzir um texto melhor, mais rico e cheio de informações. Se você não ouve música, não assiste filme, não lê livros, será mais difícil escrever porque quando escrevemos um texto, articulamos vários saberes, mostramos ao nosso leitor o que sabemos sobre o mundo.

Se você gosta de alguém, provavelmente vai querer impressionar a pessoa. Escrever é uma forma de expressar o que sabemos sobre o mundo, mas também impressionar quem vai ler nosso texto! Escrever é um ato de coragem.

            Por isso, tente ler todos os dias pelo menos uma notícia de jornal ou ouvir uma música diferente do que você está acostumado. Tente assistir um filme. Vá na biblioteca da escola e tente ler uma página de um livro. No começo é difícil mesmo. Mas depois fica fácil. Busque a história do Brasil, a história do mundo. Entenda porque o nosso mundo está como está. Entenda quais foram os processos históricos que levaram o mundo a ser o que ele é hoje. A história do nosso planeta é muito anterior ao nosso corpo, ao nosso tempo. Precisamos conhecer o mundo para nos conhecermos melhor.

O QUE É UM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO?

Como o próprio nome sugere, o texto dissertativo-argumentativo exige que você escreva sobre um determinado tema defendendo um ponto de vista, que se sustente através de argumentos (fatos históricos, dados, etc). O texto dissertativo-argumentativo também deve, ao final, propor uma solução. O texto dissertativo-argumentativo deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão.

TÍTULO: uma frase curta que incite o leitor a ler o texto

INTRODUÇÃO: início do texto, introdução do tema,

DESENVOLVIMENTO: corpo do texto, argumentos, fatos

CONCLUSÃO: fim do texto, proposta de intervenção

COESÃO E COERÊNCIA

Um bom texto dissertativo-argumentativo precisa ter coesão e coerência. Coesão são os aspectos estruturais do texto, ou seja, a pontuação, a ligação entre as frases, a parte gramatical do texto. A coerência é a parte das ideias do texto. Um texto precisa ter ideias que façam sentido e não entrem em contradição.

ARGUMENTAÇÃO

Todo texto dissertativo-argumentativo defende um ponto de vista. Para defender um ponto de vista você precisa ter argumentos. Na sua casa, por exemplo, se você quer ir em uma festa, você argumenta com sua mãe, pai ou tia para deixarem você sair. Você fala: eu tirei boas notas, eu tenho me comportado bem, eu estou estudando todos os dias. Isso são argumentos. Vejamos algumas estratégias que você pode utilizar na sua vida e no seu texto:

Fatos históricos: Você pode falar sobre algo que aconteceu no passado para defender um ponto de vista. Se você falar, por exemplo, sobre o desaparecimento das línguas indígenas, você pode falar que os índios foram os primeiros habitantes do Brasil, antes dos portugueses e que suas línguas precisam ser preservadas porque elas fazem parte da história do Brasil.

Dados estatísticos: Você pode usar dados (e para isso é preciso pesquisar! Não valem dados de mentira) sobre um determinado tema. Se você falar sobre gravidez na adolescência, pode afirmar que segundo dados cerca de 7 milhões de adolescentes estão grávidas no mundo.

Exemplos:Você pode usar exemplos para fortalecer seus argumentos. Se você for defender que o Brasil não pode liberar o uso de armas de fogo, você pode dizer que muitos policiais são mortos todos os dias fora do horário de trabalho. Isso significa que se os homens mais preparados da sociedade não conseguem prender bandidos, os cidadãos que não tem o preparo correto com certeza serão mortos se confrontarem espontaneamente os bandidos. Isso é um exemplo que reforça a tese que o Brasil não está preparado para liberação do uso de arma.

Citação: Você pode usar grandes pensadores para falar sobre um determinado tema. Você pode falar sobre Rousseau e utilizar a sua frase mais famosa “o homem nasce bom; a sociedade o corrompe” para falar como a sociedade vai deixando o homem cada vez mais egoísta

O QUE O ENEM EXIGE?

A prova de redação exigirá de você a produção de um texto em prosa, do tipo dissertativo-argumentativo, sobre um tema de ordem social, científica, cultural ou política. Os aspectos a serem avaliados relacionam-se às competências que devem ter sido desenvolvidas durante os anos de escolaridade. Nessa redação, você deverá defender uma tese – uma opinião a respeito do tema proposto –, apoiada em argumentos consistentes, estruturados com coerência e coesão, formando uma unidade textual. Seu texto deverá ser redigido de acordo com a modalidade escrita formal da língua portuguesa. Você deverá, também, elaborar uma proposta de intervenção social para o problema apresentado no desenvolvimento do texto que respeite os direitos humanos.

COMO SÃO FEITAS AS CORREÇÕES DO ENEM?

O texto produzido por você será avaliado por, pelo menos dois professores, de forma independente, sem que um conheça a nota atribuída pelo outro. Os dois professores avaliarão seu desempenho de acordo com os seguintes critérios:

Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 e 200 pontos para cada uma das cinco competências, e a soma desses pontos comporá a nota total de cada avaliador, quepode chegar a 1.000 pontos. A nota final do participante será a média aritmética dasnotas totais atribuídas pelos dois avaliadores.

POR QUE AS PESSOAS ZERAM NA REDAÇÃO DO ENEM?

A redação receberá nota zero se apresentar:

- fuga total ao tema;

- não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

- texto com menos de 7 linhas;

- cópia integral de texto(s) motivador(es) da proposta de redação e/ou de textos motivadores apresentados no caderno de questões;

- desenhos ou palavrões;

- parte deliberadamente desconectada do tema proposto;

- assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devidamente designado para a assinatura do participante;

- texto integralmente em língua estrangeira;

- desrespeito aos direitos humanos;

- folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

O QUE É DESRESPEITAR OS DIREITOS HUMANOS?

Pode-se dizer que determinadas ideias e ações serão sempre avaliadas como contrárias aos direitos humanos, tais como: defesa de tortura, mutilação, execução sumária e qualquer forma de “justiça com as próprias mãos”, isto é, sem a intervenção de instituições sociais devidamente autorizadas (o governo, as autoridades, as leis, por exemplo); incitação a qualquer tipo de violência motivada por questões de raça, etnia, gênero, credo, condição física, origem geográfica ou socioeconômica; explicitação de qualquer forma de discurso de ódio (voltado contra grupos sociais específicos). Fique atento: a menção ou a apologia a tais ideias em qualquer parte de seu texto levará sua prova a ser anulada.

AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIAS

Você será avaliado por 5 competências. Vamos falar sobre cada uma delas.

COMPETÊNCIA 1: A primeira competência avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Esse domínio será observado na adequação do seu texto em relação tanto àsregras gramaticais quanto à fluidez da leitura.

COMPETÊNCIA 2:O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto é a compreensão da proposta de redação, composta de um tema específico a ser desenvolvido na forma de texto dissertativo-argumentativo. Ou seja, a proposta exige que o participante escreva um texto dissertativo-argumentativo, que é o tipo de texto que demonstra a verdade de uma ideia ou de uma tese por meio de argumentação.

COMPETÊNCIA 3: O terceiro aspecto a ser avaliado é a forma como você, em seu texto, seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa do ponto de vista escolhido como tese.

COMPETÊNCIA 4: Os aspectos a serem avaliados dizem respeito à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência entre as ideias.

COMPETÊNCIA 5:O quinto aspecto a ser avaliado no seu texto é a apresentação de uma proposta de intervenção para o problema abordado.

O QUE É PROPOSTA DE INTERVENÇÃO?

Proposta de intervenção significa que ao final do texto, você deve propor algo para mudar a situação política do problema apresentado pelo tema. Ou seja, você deve propor uma solução. Por exemplo, se o tema fala sobre alcoolismo e trânsito, você pode propor que o governo faça mais campanhas para conscientizar os motoristas e reduza a propaganda de bebidas alcoólicas nas grandes mídias. Se o tema fala sobre propaganda infantil, você pode propor que o governo fiscalize os meios de comunicação reduzindo a propaganda para menores de idade, bem como uma campanha nacional sobre infância e consumo.

O QUE SÃO OS TEXTOS MOTIVADORES?

No dia do ENEM, em uma das folhas da prova você verá o tema da redação. Esse tema estará junto com alguns textos motivadores, que são textos que falarão brevemente sobre o tema. Você não pode copiar as informações dos textos motivadores na sua redação. Você vai tirar 0 se fizer isso. Veja abaixo os textos motivadores do tema do ENEM (2015) sobre “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”:

Textos como esse estarão junto com o tema da redação. Eles servem apenas para ajudar você a pensar sobre o tema. Junto com esses textos, você vai receber uma folha de rascunho e uma folha original. A folha original é que será corrigida. NUNCA ESCREVA SEU NOME NA REDAÇÃO. Se identificar na redação faz você tirar nota 0.

TEMAS QUE JÁ CAÍRAM NO ENEM:

2009: O indivíduo frente à ética nacional

2010: O trabalho na construção da dignidade humana

2011: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado

2012: Movimento imigratório para o Brasil no século 21

2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil

2014: Publicidade infantil em questão no Brasil

2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira

2016: Intolerância religiosa no Brasil

2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

COMO TIRAR 1000 PONTOS NA REDAÇÃO?

Para tirar uma nota muito boa no ENEM você precisa escrever um texto dissertativo-argumentativo de acordo com o tema, com bons argumentos, utilizando a norma padrão da língua portuguesa, apresentando uma solução (proposta de intervenção) para o tema proposto.